Zespół Szkół Ogólnokształcących dla Dorosłych w Katowicach

Świat się zatrzymał...To najczęstsze nagłówki komunikatów. I nasza edukacja w dotychczasowej formie się zatrzymała.W czasie ograniczenia funkcjonowania szkoły związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość.Na stronie internetowej szkoły są podane zasadnicze pomoce.A my proponujemy ponadto:„ZACZNIJ OD BACHA!”Fantazja na organy G-dur, fantazja c-moll, trio d-moll, wariacje kanoniczne i toccata Jana Sebastiana to tylko niektóre muzyczne kompozycje w zadziwiający sposób poprawiające zdolność przyswajania wiadomości. Dlaczego mają taką moc? Tempo tych utworów wynoszące 60-70 taktów na minutę, odpowiada częstotliwości fal mózgowych ALFA i TETA. Badacze stwierdzili, że właśnie w stanach ALFA i TETA mózg sortuje nowe informacje i rozsyła je do odpowiednich komórek „banku pamięci”. Okazuje się, że dawni mistrzowie tworzyli muzykę według specyficznych wzorów przekazywanych prawdopodobnie członkom muzycznych gildii. Zawierali w swoich utworach wiele fragmentów utrzymanych w wolnym tempie largo czy andante. To wolne tempo w połączeniu z kojącym rytmem od 55 do 65 uderzeń na minutę wywiera bardzo silny, pozytywny wpływ na umysł i pamięć. Dawni muzycy tworzyli wolną, pogodną i uspokajającą muzykę, najczęściej na instrumenty strunowe –skrzypce, mandolinę, gitarę i harfę. Instrumenty te wydają dźwięki o naturalnej, wysokiej częstotliwości, dostarczające energii mózgowi i ciału (co zostało potwierdzone w wielu badaniach). Zatem siedemnastowieczne i osiemnastowieczne kompozycje sprzyjają uczeniu się, w przeciwieństwie do techno, rocka i hip-hopu (badania wykazały bowiem, że w najlepszym wypadku te gatunki muzyki nie mają żadnego wpływu na zapamiętywanie).„ZACZNIJ OD BACHA, NIM SŁOŃCE PO DACHACH ZESKOCZY, JAK KOT PO NOCY ĆMEJ. I ZACZNIJ OD BACHA, GDY W PROGU SIĘ WAHAKTOŚ, KTO WINIEN WEJŚĆ, A MOŻE NIE...